..E-posta: Þifre:
ÝzEdebiyat'a Üye Ol
Sýkça Sorulanlar
Þifrenizi mi unuttunuz?..
Herþeye imgelem karar verir. -Pascal
þiir
öykü
roman
deneme
eleþtiri
inceleme
bilimsel
yazarlar
Anasayfa
Son Eklenenler
Forumlar
Üyelik
Yazar Katýlýmý
Yazar Kütüphaneleri



Þu Anda Ne Yazýyorsunuz?
Ýnternet ve Yazarlýk
Yazarlýk Kaynaklarý
Yazma Süreci
Ýlk Roman
Kitap Yayýnlatmak
Yeni Bir Dünya Düþlemek
Niçin Yazýyorum?
Yazarlar Hakkýnda Her Þey
Ben Bir Yazarým!
Þu An Ne Okuyorsunuz?
Tüm baþlýklar  


 


 

 




Arama Motoru

ÝzEdebiyat > Deneme > Yazarlar ve Þairler > M.NÝHAT MALKOÇ




29 Ocak 2005
Mehmet Akif'e Göre Eðitim ve Öðretim  
M.NÝHAT MALKOÇ
Hayatý idame ettirebilmek için eðitim ve öðretim þarttýr.Ýnsan, Resulullah’ýn deyimiyle;beþikten mezara kadar ilim tahsil etmelidir.Dinimiz,mürebbilere ve âlimlere büyük bir ehemmiyet vermiþtir.


:AHJF:
Hayatý idame ettirebilmek için eðitim ve öðretim þarttýr.Ýnsan, Resulullah’ýn deyimiyle;beþikten mezara kadar ilim tahsil etmelidir.Dinimiz,mürebbilere ve âlimlere büyük bir ehemmiyet vermiþtir.Öyle ki âlimler, peygamberlerin varisleri olarak görülmüþtür.
     Müslümaný bir bütün olarak ele alan ve Safahat’ýnda, onun yaþamýndan pasajlar sunan Mehmet Akif Ersoy,eðitimi hayatýn olmazsa olmazlarýndan biri olarak görmüþtür.Cehaleti en büyük düþman olarak kabul etmiþ ve bunu bir þiirinde þöyle dile getirmiþtir:
     “Eyvah!Bu zilletlere sensin yine illet…
      Ey derd-i cehalet sana düþmekle bu millet,
      Bir hâle getirdin ki, ne din kaldý ne namus
      Ey sine-i Ýslâm’a çöken kapkara kâbus
      Ey hasm-ý hakiki, seni öldürmeli evvel:
      Sesin bize düþmanlarý üstün çýkarýlan el!”
     Gerçekten de Akif’in teþhisi çok doðrudur Hiçbir þeyden çekmedik cehaletten çektiðimiz kadar... Hep cahilliðimizin kurbaný olduk. Kendi hatalarýmýzý görmek istemeyince, kabahati yüce Ýslâm dinine attýk. Geri kalýþýmýza gerekçe olarak onu gördük. Oysa kendimizi kandýrdýk. Yanlýþ teþhis, tedaviyi geciktirir;hatta imkânsýz kýlar. Gaflet uykusundan uyanmak gerekir.Çünkü Akif’in dediði gibi, uyanýk olmalýyýz:
     “Yýllarca,asýrlarca süren uykudan artýk,
      Silkin de: muhitindeki zulmetleri yak,yýk!
      Bir baksana: gökler uyanýk, yer uyanýktýr;
      Dünya uyanýkken uyumak maskaralýktýr!”
     Memleketin kalkýnmasý ve çaðdaþ medeniyetler seviyesine eriþmesi için kadýn-erkek,yaþlý- genç demeden herkes eðitimden , üzerine düþen payý almalýdýr. Eðitim, çaðýn gereklerine uygun ve millî olmalýdýr. Genç nesiller fennî ilimlerin yanýnda, dinini de öðrenmelidir. Çünkü dinî ve fennî ilimler terazinin iki ayrý kefesi gibidir. Birinin boþluðu ötekinin dengesini sarsar. Akif ,“Hiç bilenlerle bilmeyenler bir olur mu?”(Zümer S.9.Ayet) ilâhi sualine karþýlýk þu cevabý veriyor: “ Olmaz ya … Tabiî… Biri insan, biri hayvan!”
     Peygamber Efendimiz bir hadis-i þeriflerinde: “Ýlim Çin’de dahi olsa gidip alýnýz.”buyurmuþtu. Buradaki Çin, uzaklýðý sebebiyle, özellikle belirtilmiþtir. Akif bu hadisten yola çýkarak Müslümanlara þu tavsiyede bulunuyor:
     “Müslüman,elde asâ, belde divit, baþta sarýk;
      Sonra sýrtýnda yedek þaplý beþ on deste çarýk;
      Altý aylýk yolu, dað taþ demeyip çiðneyerek,
      Çin-i Maçin’deki bir ilmi gidip öðrenecek.”
     Kur’an’ýn ilk ayetinin “Oku” diye,bariz bir emirle gönderilmiþ olmasý tesadüf deðildir.Ýslâm,okumayý terakkinin vazgeçilmez bir þartý olarak görmektedir. Müslümanlar bu gerçeði idrak edemediði için müstemleke durumuna düþmüþlerdir.Oysa Müslümanlarýn sahip olduðu topraklar,yeraltý ve yerüstü kaynaklarý bakýmýndan çok zengindir.Fakat çaðýn ilmine sýrt çevirdikleri için ellerinin altýndaki hazineleri çaðdaþ ülkelerle paylaþmak zorunda kalmýþlardýr.Akif bakýn nasýl bir dünya hayal ediyor:
     “Sayýsýz mektep açýlmýþ:Kadýn,erkek okuyor;
      Ýþliyor fabrikalar,yerli kumaþlar dokuyor
      Gece gündüz basýyor millete nâfi âsâr
     Adeta matbaalar bir uyumaz hizmetkâr
     Mülkü baþtan baþa imâr edecek þirketler;
     Halkýn irþâdýna hâdim yeni cemiyetler,
     Durmayýp iþ buluyor,gösteriyor,uðraþýyor;
     Gemiler sahile boydan boya servet taþýyor…
     Hasýr üstünde bu rüyalarý görmekte iken,
     Ýki mel’un gözün altýnda ayýldým birden.”

     Hepimiz ayný rüyayý görmüyor muyuz yüzyýllardýr?Bu rüyanýn gerçek olmasý için daha ne bekliyorsunuz?Herkes vazifesinin baþýna!...
     e-mektup: mnihatmalkoc@hotmail.com



Söyleyeceklerim var!

Bu yazýda yazanlara katýlýyor musunuz? Eklemek istediðiniz bir þey var mý? Katýlmadýðýnýz, beðenmediðiniz ya da düzeltilmesi gerekiyor diye düþündüðünüz bilgiler mi içeriyor?

Yazýlarý yorumlayabilmek için üye olmalýsýnýz. Neden mi? Ýnanýyoruz ki, yüreklerini ve düþüncelerini çekinmeden okurlarýna açan yazarlarýmýz, yazýlarý hakkýnda fikir yürütenlerle istediklerinde diyaloða geçebilmeliler.

Daha önceden kayýt olduysanýz, burayý týklayýn.


 


ÝzEdebiyat yazarý olarak seçeceðiniz yazýlarý kendi kiþisel kütüphanenizde sergileyebilirsiniz. Kendi kütüphanenizi oluþturmak için burayý týklayýn.

Yazarýn yazarlar ve þairler kümesinde bulunan diðer yazýlarý...
Yunus Emre'de Hoca (Öðretmen) Sevgisi
"Bir Lâhza-i Teahhur" ve Ýkinci Abdülhamit-2
Eðitimci - Yazar Halit Ertuðrul'u Dinlerken...
Doðumunun 100. Yýlýnda Üstad Necip Fazýl Kýsakürek
Vefatýnýn 30. Yýlýnda Trabzonlu Tarihçi Osman Turan
Þinasi Özdenoðlu'nun Türkiye Sevdasý
Erzurumlu Ýbrahim Hakký Hazretleri
Mehmet Akif Irkçý Deðildir
Garib Ozan Bir Iþýktý
Aþk Baðýnýn Bülbülü

Yazarýn deneme ana kümesinde bulunan diðer yazýlarý...
Köprübaþý Lisesi'nin Eðitim Çýnarý: Recep Aydýn
Sizin Çocuðunuzun da Bir Pulsuz Dilekçesi Vardýr
Yaþlýlara Saygý ve Hürmet
Hayatý Anlamlý Kýlmak
Þiirimizde Cumhuriyet
Marifet Ýltifata Tabidir
Atatürk ve Cumhuriyet
Þehidimin Son Örtüsü Bayraðým!..
Oruç Kalkandýr
Gönlümün Duygu Mimarlarý

Yazarýn diðer ana kümelerde yazmýþ olduðu yazýlar...
Bir Neslin Hamurkârý [Þiir]
Muhsin Baþkan [Þiir]
Önce Ahlâk, Maneviyat [Þiir]
Tutumlu Ol Çocuðum [Þiir]
Ân Bu Ân, Vakit Þimdi [Þiir]
Babamýn Dönüþü [Þiir]
Yerli Malý Kullanýn [Þiir]
Ýfrit Ýle Karýnca (Manzum Masal) [Þiir]
Çanakkale Geçilmez [Þiir]
Halep'e Kelepçe [Þiir]


M.NÝHAT MALKOÇ kimdir?

NÝHAT MALKOÇ’UN BÝYOGRAFÝSÝ Beþ çocuklu bir ailenin en küçük ferdi olarak 1970 senesinin 1 Haziran’ýnda Trabzon’un Köprübaþý ilçesine baðlý Gündoðan Köyü’nde hayata “Merhaba” dedi. Ýlkokulu komþu köy olan Güneþli Köyü’nde okudu. Orta ve lise öðrenimini Köprübaþý Lisesi’nde tamamladý. En büyük emeli iyi bir hukukçu olmaktý. Lise son sýnýfta girdiði üniversite imtihanýnda KTÜ/Fatih Eðitim Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatý Öðretmenliði Bölümü’nü kazandý. Dersaneye gitme imkâný ve zaman kaybýna tahammülü olmadýðý için kazandýðý fakülteyle yetindi. 1992 yýlýnda okulu bitirdi. Ýlk göz aðrýsý olarak nitelediði Gümüþhane’de beþ yýla yakýn öðretmenlik yaptý. Her geçen gün öðretmenliði daha çok sevdi. Artýk öðretmenliði bir tutku olarak görüyor. Vatan borcunu Ýstanbul’da Kara Kuvvetleri Lisan Okulu’nda Yedek Subay Öðretmen olarak onurla yerine getirdi. Bu peygamber ocaðýnda yüzlerce yabancý subaya güzel Türkçe’mizi öðretti. Ankara’da girdiði sýnavý kazanarak Akçaabat Anadolu Ýmam-Hatip Lisesi’ne Türk Dili ve Edebiyatý Öðretmeni olarak atandý. Burada iki yýl görev yaptý. Daha sonra girdiði yazýlý ve sözlü imtihaný kazanarak Türkî Cumhuriyetlerden Türkmenistan’ýn baþkenti Aþkabat’a,üç yýl görev yapmak üzere, öðretmen olarak gönderildi. Burada Mahdumkulu Türkmen Devlet Üniversitesi Ýlâhiyat Fakültesi’nde ve Ýlâhiyat Lisesi’nde Türk Dili öðretmeni olarak çalýþtý. Yine Aþkabat’ta Türkçe Öðretim Merkezi’nde(TÖMER) bir yýl boyunca deðiþik milletlerden kiþilere Türkçe’yi sevdirerek öðretti. Þu anda Akçaabat’a baðlý Derecik Ýlköðretim Okulu’nda görev yapmaktadýr. Bugüne kadar,en büyüðünden en küçüðüne kadar onlarca dergi ve gazetede fikrî,edebî,felsefî ve kültürel konularda yüzlerce yazý ve þiir yazdý. Bu yayýn organlarýndan Türk Edebiyatý,Türk Dili,Bizim Çocuk,Çýnar,Bizim Azerbaycan,Anadolunun Sesi,Üniversitelinin Sesi,Türkiye,Bizim Okul,Þenliðin Sesi,Ýnsanlýða Çaðrý,Yeni Sesleniþ,Gençliðin Sesi gibi dergilerde;Türksesi,Demokrat Gümüþhane,Kuþakkaya,Ortadoðu,Yeni Mesaj,Hergün,Candaþ,Edebiyat,Bolu Üçtepe,Akçaabat Yeni Haber,Karadeniz Olay,Hizmet gibi gazetelerde yýllardan beri deneme,makale,fýkra ve þiirler yazmaktadýr. “Bizim Okul” isimli kültür,sanat ve edebiyat dergisinin Yazý Ýþleri Müdürlüðü’nü yaptý. Kültürel organizasyonlarýn çoðunda aktif olarak görev aldý. Sevgi,Dostluk ve Kardeþlik konulu þiir yarýþmasýnda birincilik,Trabzon Belediyesi’nin düzenlediði Çevre ile ilgili yarýþmada birincilik,yine ayný belediyenin düzenlediði “Ýki binli Yýllara Doðru Trabzon” konulu makale yarýþmasýnda mansiyon,Akçaabat Belediyesi’nin deðiþik zamanlarda organize ettiði þiir yarýþmalarýnda birincilik,ikincilik,üçüncülük ödülleri kazandý. Karadeniz Yazarlar Birliði kurucularýndandýr. Halen bu birliðin üyesidir. Bunlarýn yanýnda elinin altýndaki öðrencilere rehberlik ederek ve bizzat örnek olarak,onlarýn da pek çok kültürel yarýþmada ödüller almasýna zemin hazýrlamýþtýr. Ýkisi kýz,biri erkek olmak üzere üç çocuk babasýdýr.

Etkilendiði Yazarlar:
Necip Fazýl Kýsakürek,Mehmet Akif Ersoy,Yahya Kemal Beyatlý


yazardan son gelenler

yazarýn kütüphaneleri



 

 

 




| Þiir | Öykü | Roman | Deneme | Eleþtiri | Ýnceleme | Bilimsel | Yazarlar | Babýali Kütüphanesi | Yazar Kütüphaneleri | Yaratýcý Yazarlýk

| Katýlým | Ýletiþim | Yasallýk | Saklýlýk & Gizlilik | Yayýn Ýlkeleri | ÝzEdebiyat? | SSS | Künye | Üye Giriþi |

Custom & Premade Book Covers
Book Cover Zone
Premade Book Covers

ÝzEdebiyat bir Ýzlenim Yapým sitesidir. © Ýzlenim Yapým, 2024 | © M.NÝHAT MALKOÇ, 2024
ÝzEdebiyat'da yayýnlanan bütün yazýlar, telif haklarý yasalarýnca korunmaktadýr. Tümü yazarlarýnýn ya da telif hakký sahiplerinin izniyle sitemizde yer almaktadýr. Yazarlarýn ya da telif hakký sahiplerinin izni olmaksýzýn sitede yer alan metinlerin -kýsa alýntý ve tanýtýmlar dýþýnda- herhangi bir biçimde basýlmasý/yayýnlanmasý kesinlikle yasaktýr.
Ayrýntýlý bilgi icin Yasallýk bölümüne bkz.