ï¿½zEdebiyat - Ahmet Zeytinci - ï¿½statistik Mï¿½thiï¿½ Bir Bilimdir

Günümüzde ülkeler her þeyin istatistiðini tutuyorlar... Ülkeler planlamalarýný yapýlan bu istatistiklere göre daha ekonomik ve verimli yapýyorlar... Beþ sene sonra o ülkenin nüfusu ne kadar olur, bunun kadýn olanlarýnýn, erkek olanlara oraný nedir, bunlarýn içinden kaç kiþi yüksek öðrenim görür, ülke bu tarihlerde ne satar, ne alýr, benzin kullanýmý ne kadar olur, eski araba kullananlarýn sayýsý, yeni araba kullananlarýn sayýsý ne kadardýr, evlenenler, ayrýlanlar... Bunlarýn hepsi bir istatistiðe baðlanýr...

Sana yaðý ile kahvaltý yapanlarýn, tereyaðý ile kahvaltý yapanlara oraný nedir, diye sorulduðu zaman bunu da istatistik ile hallederiz. Yedikleri kayýsýlarýn çekirdeklerini atmayýp çekiç ile kýranlarýn oraný, kýrmayanlara göre ne kadardýr mesela? Bunu da bilmemiz lazým toplumumuzun geleceði için...

Gelelim gazetelere ki okuma ile ilgili çok önemli istatistiklerdir... Gazeteyi spor sayfasýndan okumaya baþlayan erkekler ile, ana sayfadan baþlayýp okumaya çalýþanlarýn birbirine oraný nedir? Ayrýca spor sayfasýndan okuyanlar ilk önce hangi futbol takýmýnýn haberini okumaktadýr bu da çok önemli bir istatistik olmalý... Öyle ya Fener mi Cimbom mu, Kartal mý, Karadeniz Fýrtýnasý mý? Bunlarý mutlaka bilmemiz hayati önem taþýmaktadýr...

Ayrýca kaldýrýmlarýn sol tarafýndan yürüyenlerin sað tarafýndan yürüyenlere oraný nedir? Bu da hayati önemde ki bir istatistiktir... Eðer ki kaldýrýmýn sað tarafýndan yürüyenler çok fazla ise, bunlarý sol tarafa nasýl yönlendirebiliriz, bunu da düþünmek lazým...

Çocuklar, ah bu çocuklar istatistik olur da onlar ilgili veriler toplanmaz mý? En çok hangi oyunu oynarken çocuklarda adrenalin salgýlanmasý artýyor, bunu da saptadýðýmýz zaman çok önemli bir bilgiye ulaþmýþ olacaðýz... Evcilik mi ya da saklambaç mý, kör ebe mi, yað satarým bal satarým mý, yoksa atari mi, bilgisayar oyunlarý mý? Burada ki istatistiklerde de sanýrým bilgisayar oyunlarý birinciliði kimselere kaptýrmaz gibi geliyor, sokakta oynayan çocuk kaldý mý ki?

Ha bir de þu çocuklarýn beslenme alýþkanlýklarý ile ilgili istatistiklere baþvuralým... Acaba çocuklarýn en sevdiði yemek veya en sevmediði yemek hangileri... Sevdiðine sanýrým ilk sýrada patates kýzartmasý gelir, sevmedikleri, üüüüüf say say bitmez... Dondurma yalarken saðdan sola doðru mu soldan saða doðru mu yalarlar, bunu da bilmemiz ve istatiðini tutmamýz çok önemlidir...

Yine çocuklardan gidelim bakalým. Çocuklarýn derste çiþi geldiðinde öðretmenden izin alýp tuvalete gidenler ile utanýp izin alamayýp altýna iþeyenlerin oraný nedir acaba? Yok yahu fazla bir büyük oraný yoktur, diye düþünüyorum. Þimdi çocuklar Z Kuþaðý vallahi jet gibi tuvalete gidip bir güzel þarýl þarýl çiþ yaparlar, benim aslanlarým, canlarým onlar...

Dedim ya istatistik çok önemli bir bilim dalýdýr. Zaman zaman benim gibi kafasý bozulup da böyle saçmalayanlar ile doðru düzgün yazý yazanlarýn birbirine oraný nedir, diye de bir istatistik tutmak lazým... Güldünüz ama deðil mi biraz? Benim yazýlarýmýn bazýlarýna gülenler ile gülmeyenlerin birbirine oraný nedir acaba? Bak çok merak ettim þimdi ha!/I BB>