Þu sýralar "Gönül Dili" baþlýklý bir yazý üzerine çalýþýyorum. Derdim, küfür, hiddet, sözlü þiddet, rencide edici alaylý konuþma ve ötekileþtirmenin toplumsal kýrýlganlýða yol açtýðýný, birlik ve beraberliðin sekteye uðradýðýný anlatmak.

Biraz önce Milli Eðitim Bakaný Sayýn Mahmut Özer'in bir açýklamasýný okudum. Sayýn Özer "Sanki biz sýnavla öðretmenin yeterliliðini ölçüyormuþuz gibi bir manipülasyon ortaya çýktý. Kimin haddine ki, öðretmenin yeterliliðini ölçmek? Bu isteðe baðlý bir kariyer sistemi, zorunlu deðil." diyor. Bu cümleyi okuyunca bilimkurgu filmlerinde devreleri karýþan bir robotun doðru cümle kuramayýp, anlatým bozukluðuna düþmesi, hatta anlatamamasý manzarasýna bakýyor gibi oldum. Bir þey anladýysanýz bana da anlatýn. Bir þeyleri ölçme haddiniz deðilse, sýnavý niye yapýyorsunuz? Bir þeyleri ölçüyorsanýz neyi ölçüyorsunuz Sayýn Bakan? Kýzýlcýk þerbeti ölçmüyorsunuz ya...

Yine bugün Hürriyetçi Eðitim Sen Kocaeli Þubesi baþkan yardýmcýsý Taþkýn Canyýlmaz ile sohbet ederken Sayýn Bakanýn "Öðretmen dertleriyle derman buluyoruz" dediðini öðrendim. Allah aþkýna bu nasýl bir narsistlik ki, baþkasýnýn derdi kiþiye derman oluyor.

Ben bu yirmi yýllýk süreç içinde hükümeti bir çok konuda eleþtirdim. Ancak cahil bir topluluðun bile kendi ülkesinde, kendi toplumunun geleceðini tehlikeye atan bir yönetimi olduðunu görmedim, duymadým. Yapýlanlarýn hatadan çok kasýt olduðunu zaman zaman düþünmekten kendimi alamýyorum. Bir tane iyi bir þey görsem, yeminle hepsinin ellerini öpeceðim, ama yok. Siz söyleyin ben ne yapayým?

Biliyorum, onlar beni bozgunculukla itham edecekler. Pekâlâ ben onlarý neyle itham edeyim?

Baþta söylediðim gönül dilini bu insanlara karþý kullanýrsam, bu dile yazýk etmez miyim? Gönlü olmayanlara bu dille nasýl hitap edilir, nasýl iletiþim kurulur?

Neruda'nýn dizeleriyle bitirmek istiyorum bu yazýmý.

"Bana göre deðil bu rezillikler.
Bana göre deðil ot olmak, mezar olmak,
ýssýz bir tünel olmak, bir cesetler mahzeni,
acý içinde ölmek, kaskatý kesilmek"

2 Kasým 22
Gölcük