Ýstikrarlý, huzur, güven ve adaletli ülkemin güzide insanlarý! Bugüne kadar çocuklarýnýz için sizin gözden kaçýrdýðýnýz, ama sizin adýnýza gözden kaçýrmayan bir iktidar ve bir bakanlýk var. Çocuklarýnýz büyük tehlike içindeler... Aman ha, dikkatli olun, o pamuk gibi ak, süt gibi ak, su gibi berrAk çocuklarýnýz þu alçak, sinsi, gözü dönmüþ öðretmen denen korkunç yaratýklarýn elinde telef olup gidecekler. Þimdiye kadar yitirilen evlatlarýnýz gibi...

Bakanlýk bir dizi önlem aldý ve almaya da devan ediyor; yardakçýlarý, yalakalarý ve onlarýn sýrtýndan geçimlerini saðlayan asalaklarý tarafýndan. Bakýn nasýl; proje üreterek, hedef tespitleri yaparak... Bunlar neler:

Öðretmen (eðer), yaðmur, çamur, güneþ, kar, olmazsa 180 gün okula gidiyor. Tabii bunun iki günü boþ gün oluyor, 108 gün kalýyor, ikili eðitimden dolayý, her öðretmenin yarým günü boþ, geriye kalýyor 54 gün, derslerin arasýnda boþ saatler var bunlarý da çýkarýrsak yaklaþýk bir ay okula gidiyor bu öðretmen denen asalak. Be hey devlet düþmanlarý, bir aylýk süre için emekliliði gelmiþ bir öðretmene 3100 lira gibi yüksek bir rakam vererek, devleti zarara uðratmaya ne hakkýnýz var. Bunun mutlaka hesabý sorulmalý...

Bu mallarýn önü alýnmýyor ve her yerde çatlak sesler çýkarýyorlar. Üstelik yatarak para alýyorlar. Denetlenmeleri ve deðerlendirilmeleri gerek. Kim mi yapacak? Herkes... Veliler, öðrenciler, müdürler, köylüler, þehirliler, hâkim savcýlar, odacýlar, hizmetliler, çöpçüler, bakkal ve manavlar, balýkçýlar, barolar, belediyeler, siyasi parti temsilcileri, sonra bunlar ilçe müdürlüklerince hazýrlanacak rapor doðrultusunda bakanlýk, bakanlýðýn hazýrlayacaðý raporla da meclis ve cumhurbaþkaný, eðer kanun hükmünde bir kararname hazýrlanýrsa okullardaki laðým farelerinin de deðerlendirmede görüþlerinin alýnmasý yeni bir proje kapsamýnda deðerlendirilebilir.

Bu ilkel yaratýklarýn boþ kaldýklarýnda fitne ve fesat çýkarmamalarý için, yazýn iki ay hizmet içi eðitimde deðerlendirilmeleri, bir ay okullarýn bakým ve onarýmýnda yer almalarý iktisadi tasarruf açýsýndan elzem olarak görülmelidir.

Hatta yeni kararname ile hafta sonu tatillerini kaldýrýlan ve bu zamanda okulun idari iþlerini yürütmeleri, diðer boþ günlerin de öðrencilerin kiþisel bakýmlarýný öðrenci sayýlarý dikkate alýnarak ve adil bir paylaþýmla üstlenmeleri de saðlanan öðretmen denen bu yaratýklarýn, kiþisel ve toplumsal geliþim kapsamýnda tutulmalarýnýn da önem teþkil edeceði muhakkaktýr.

Ben de bir öðretmen olarak, yeni bir proje kapsamýyla, iktidarlarýnýn sürekliliði için yetiþecek yeni nesillere ihtiyaç duyulduðu kanaatindeyim.

Bütün bu güzide yaptýrýmlarýn oluþmasý için öðretmenleri hazýrlayacaðýnýz modern bir fabrikada yeniden dizayn ederek, fabrika ve kullaným hatalarýndan arýndýrýlmýþ olarak, eðitim ordusuna akýllý neferler olarak kazandýrabileceðiniz kanaatindeyim. Yoksa bunca masrafla kurdurduðunuz akýllý tahtalarýnýzý, akýlsýz insanlara emanet etmeniz hiç uygun olmaz.

Ey veliler ve toplumu yönlendirebilen kýzýl ötesi bakýþlara sahip yöneticiler ya da liderler, derhal sokaklara inip, "Öðretmen istemiyoruz" diye çift þeritli asfalt yollarda yürümeli, sizlere refakat eden rehberiniz tarafýndan yol kenarlarýnda kurulmuþ olan dinlenme tesislerinde mola vermelisiniz. Çaylar þirketten... Yeme içme cebinizden ve mecburi olmalý... Çünkü vergi alýnýyor harcamalarýnýzdan. Vergi kutsaldýr ne de olsa. (Öðretmen de kutsaldýr, denilir, ama sadece 24 Kasým'da. Aþýrýya gitmeyin, hükumet aþýrýya gidenleri sevmez. Hele milli eðitim bakanlýðý hiç sevmez)

Sürç-i proje eyledikse affola...

4 Temmuz 17
Gölcük