"Kelimelerin gücüyle dünyaları değiştirin."
"Kelimelerin gücüyle dünyaları değiştirin."
Sürecin yön veren ilişkisi olan totemi anlama; üreten ilişkiyle birlikte sürecin yön veren anlaması olmaktan çıkmıştı. Artık sürecin yön veren mana anlaması üretim hareketi olmuştu. Totemi mana da üreten ilişki girişmesi sayesinde biraz daha ayakları yere basan bir anlamalardan olacaktı. Artık mana bilimsel oluştan da yansıyacaktı. Totemi mana
İnsan beyni, Allah'ın yaratma sanatının muhteşem bir örneğidir. Kusursuz düzeni ve mükemmel işleyişiyle hem bilim insanlarını hem de inananları hayrete düşüren bu organ, basit bir komuta merkezi değil, düşünme ve hissetme gibi karmaşık süreçlerin merkezidir. Roger Sperry'nin çalışmalarının gösterdiği gibi, modüler yapıdaki beynimiz farklı işlevlere sahip bölgelerden oluşur
YZZorunlu olup işleyişine devam eden ama adını bile anmayı yasaklamakla (ortakları şirk saymakla) davranan kişi; hala kolektif oluşun manevi baskı ve basıncını da duyuyordu. Eliniz kararlarını alırken kimseye ihtiyaç duymaz diye kolektife ihtiyaç duymamanın kişisi, kendi tekil irade oluşunu söylüyordu. Bu nedenle nefsani olan kişi kolektife filan ihtiyaçla
Siber bilincimiz doğduğumuz andan itibaren aldığımız tüm iletilerin depolandığı yerdir.
El takdirine göre "bana var-sana yok" demenin üssel açılımla olan çatışmacı olgu ve olaylar süreci El mana anlayışı üzerinde süreci teolojik hesaplaşmaya çeviriyordu.
Siyaseti sanatla, sanatı hayatla, hayatı tabiyatla emzirerek besleyip büyütmek ve dost sofrasına katık etmek ne güzel.
Nie’nin kelimeleri de özgürdür. Bazen cümlenin anlamına ters bir kelime o cümle içinde geçer. Bunun amacı; okuyanın zihninde o kelimenin çınlamasıdır.
Yani, Nietzsche okuyanlar; düşünür durur...
Zamanda Yolculuk mümkünse geçmiş değiştirilebilir.
Sessiz tinimin özsuyu gümüş bir çizgi gibi çenemde birleşip, kucağıma akarken, düşündüm.
“ Gözyaşlarının tadı neden tuzludur?”
“ Denizlerin ve Okyanusların suyu neden tuzludur?”
Cisimler kütleleri oranında çevrelerine gravite denilen parçacıklar yayar. Kütlenin çekim alanına giren küçük cisimlere gravitasyonal parçacıklar merkeze doğru bir kuvvet uygular. Düşen cisim merkeze yaklaştıkça uygulanan kuvvet de artar. Kütlesi büyük olan cisimler yaydıklar gravite sayesinde daha geniş alana yayılmış bir çekim etkisine sahipken yüzeylerindeki çekim de kütlesi
Teknolojinin gelişimiyle yapay zeka, LGS ve YKS gibi eğitim tercihlerinde rehberlik aracı olarak öne çıkıyor. Ancak bu sistemler, sadece verilerle çalışan matematiksel algoritmalar olup, bilinç veya insani özelliklere sahip değildir. Veri tabanlı çalışan, hata yapabilen ve sürekli güncelleme gerektiren yapay zeka kullanımında bilinçli yaklaşım ve doğru perspektif büyük
