"Yarına ertelediğim her şey, aslında bir önceki yarına ait." - Terry Pratchett (kurgusal alıntı)"
"Yarına ertelediğim her şey, aslında bir önceki yarına ait." - Terry Pratchett (kurgusal alıntı)"
Howard Gardner'ın Çoklu Zekâ Kuramı, insan zekâsının tek bir değerle ölçülemeyecek kadar çeşitli olduğunu savunur. Dilsel, matematiksel, görsel gibi farklı zekâ türlerini tanımlayan bu kuram, Türkiye'deki standartlaştırılmış eğitim sisteminin öğrencilerin bireysel farklılıklarını göz ardı ettiğini ve bazı öğrenciler için eğitimi adeta bir zulme dönüştürdüğünü vurguluyor. Bilimsel temellere dayanan
Boshwell;“Efendim,bir çocuğunuz olsaydı ona ne öğretirdiniz?”diye sordu.Dr.Johnson şöyle cevap verdi;“Onların iyi bir eğitimden geçmeleri için ekmek ve su ile yaşamayı göze alırdım.Ama öğrenmekten zevk almadıkları ve öğrenmelerine gerek bulunmayan şeyleri de kafalarına sokmaya çalışarak onların istikballerini tehlikeye sokmaya kalkışmadım.Kızlarınıza gezegenlerinizin çaplarını öğretirseniz ve onlar da bunun için sizinle
Elektrik-Elektronik Mühendisliği, elektrik, elektronik, haberleşme ve kontrol sistemlerini kapsayan köklü bir mühendislik dalıdır. Mezunlar, elektrik enerjisi yönetimi ve elektronik teknolojilerde uzmanlaşır. Eğitim sürecinde elektrik devreleri, elektromanyetik teori, analog/dijital elektronik, sayısal tasarım, mikrodenetleyiciler ve elektrik makinaları gibi temel dersler alarak hem teorik hem de pratik bilgi edinirler.
Toplum eğitim kurumu dediğimiz okulu siyasal düzene eleman yetiştirmek için oluşturur ve ülkenin yönetsel rejiminin en iyisi olduğunu öğrenciye aşılar. Okul bunu törenler, dersler ve çeşitli eğitsel etkinlikler aracılığıyla yerine getirir.
Demek ki sizler de öğrendiklerinizle yaşamın içinde geçen aritmetiksel olaylar arasında bağlantı kurmamışsınız. Bir ortalama hesabı yapmamışsınız, kazancınızı bir ayın otuz gününe bölerek harcamıyorsunuz.
Okumakla başlar her şey!..
Bilgisizlik,yediden yetmişe bütün kötülüklerin anasıdır.
Dünyada en tehlikeli insan,cahil insandır.
Cahillerin en kötüsü de cahil olduğunu bilmeyen veya cehaletini kabul etmeyendir.
Böyle bir insanla
Öğrencilerin kariyer seçiminde yaşadıkları belirsizlik ve yanlış yönlendirmeler eğitim sistemlerinin büyük sorunlarından biridir. Gençler genellikle gerçekçi meslek bilgisi olmadan tercih yapmakta, bu da hem bireysel hem toplumsal kayıplara neden olmaktadır. Avrupa ülkeleri bu sorunu çözmek için ortaokul seviyesinde erken kariyer rehberliği programları geliştirmiş, öğrencilere meslekleri tanıma ve yeteneklerini
Eğitim çınarından bir yaprak daha düştü.Öyle ki yeri doldurulamayacak bir yaprak!...
Millî Eğitim Bakanlığı Eski Müsteşarı muhterem hocam Bener Cordan, 15 Ağustos 2004 Pazar günü sabah saatlerinde Ankara’da Hacettepe Hastane
“Çift rollülük” kısaca öğretmenin sınıfta tekken iki kişi konuşuyormuş gibi yapmasıdır.
Hayatımızın her anında bir şeyler öğreniyoruz. Bunların sıkıcı olanlarını,gerekli olsalar bile, öğrenmiyoruz, çünkü gerekliliğinin farkında değiliz. Öğrenme bir çaba ister, beynimize kaydedilmesi gerekir, daha sonra kullanılması için.
Ez dê bi vê nivîsê re destpê bikim û her carekê li ser fîlozofekî Kurd rawestim hûn dê wê demê bibînin ku gelek fîlozofên ku Tirk û Ereb û Ecem lê xwedî derketine birastî Kurd in.
Güneşin dünyaya uzaklığını bilmenin halka ne faydası olabilir.Yüz üç sayısının kara kökü halk için yani bizler için faydasız ve hamallık olan bir bilgi. Elbette doğru bilgi çok önemli Bilgi güçtür,güç bilmektir o halde kim gücü istemez!Mutlaka güçlü olmalıyız.Zira kılıcın yerini kalemin aldığı asrımızda bilgisiz insanların yeri yok!
Kemal Tahir
