"Dil, varlığın evidir. — Martin Heidegger"
"Dil, varlığın evidir. — Martin Heidegger"
"Bilginin Kurumsallaşması ve Diplomanın Dönüşümü" adlı bu metin, insanlık tarihinde bilginin kutsal bir güçten bürokratik bir forma nasıl değiştiğini inceliyor. Diploma kavramının Yunanca kökeninden başlayarak, zamanla nasıl bir meşruiyet aracına dönüştüğünü eleştirel bir bakışla ele alıyor. Metinde, modern toplumda belgenin yetkinlikten daha değerli hale gelişi sorgulanırken, İslami perspektiften
Eğitimin amacı, gençlerin yaratıcı zekalarından yararlanarak üretken olmalarını sağlamaktır. Üretkenlik kavramını biraz açalım.
Sorumluluktan
Güneşin dünyaya uzaklığını bilmenin halka ne faydası olabilir.Yüz üç sayısının kara kökü halk için yani bizler için faydasız ve hamallık olan bir bilgi. Elbette doğru bilgi çok önemli Bilgi güçtür,güç bilmektir o halde kim gücü istemez!Mutlaka güçlü olmalıyız.Zira kılıcın yerini kalemin aldığı asrımızda bilgisiz insanların yeri yok!
Kredi kartları döneminden önce biz büyükler de paramızın sonlandığını “bir kuruşum kalmadı” deyişi ile anlatmaya çalışırdık. Bu başlangıç SIFIR kavramına yakınlaşmak içindi.
Ez dê bi vê nivîsê re destpê bikim û her carekê li ser fîlozofekî Kurd rawestim hûn dê wê demê bibînin ku gelek fîlozofên ku Tirk û Ereb û Ecem lê xwedî derketine birastî Kurd in.
Hayatımızın her anında bir şeyler öğreniyoruz. Bunların sıkıcı olanlarını,gerekli olsalar bile, öğrenmiyoruz, çünkü gerekliliğinin farkında değiliz. Öğrenme bir çaba ister, beynimize kaydedilmesi gerekir, daha sonra kullanılması için.
“Çift rollülük” kısaca öğretmenin sınıfta tekken iki kişi konuşuyormuş gibi yapmasıdır.
